發(fā)文機(jī)關(guān)司法部
發(fā)文日期1992年06月17日
時(shí)效性現(xiàn)行有效
發(fā)文字號司發(fā)函〔1992〕237號
施行日期1992年06月17日
效力級別部門規(guī)范性文件
各省、自治區(qū)、直轄市司法廳（局），部屬政法院校，各綜合大學(xué)法律系（法學(xué)院），各成人高等政法院校，中央廣播電視大學(xué)：
為了進(jìn)一步適應(yīng)社會主義法制和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)社會主義商品經(jīng)濟(jì)和改革開放的發(fā)展，我部對法學(xué)專業(yè)函授?？萍皩？破瘘c(diǎn)本科的教學(xué)方案進(jìn)行了修正和調(diào)整。現(xiàn)將重新制訂的《法學(xué)專業(yè)函授?？茖W(xué)時(shí)制教學(xué)方案》、《關(guān)于＜法學(xué)專業(yè)函授?？茖W(xué)時(shí)制教學(xué)方案＞的說明》、《法學(xué)專業(yè)函授專科起點(diǎn)本科學(xué)時(shí)制教學(xué)方案》和《關(guān)于＜法學(xué)專業(yè)函授?？破瘘c(diǎn)本科學(xué)時(shí)制教學(xué)方案＞的說明》印發(fā)給你們，請參照執(zhí)行。
法學(xué)專業(yè)?？坪蛯？破瘘c(diǎn)本科的教學(xué)方案屬于指導(dǎo)性教學(xué)文件，主要適用于全國各普通高等政法院校（系）舉辦的法學(xué)專業(yè)函授?？萍皩？破瘘c(diǎn)本科教育（法學(xué)專業(yè)夜大學(xué)?？坪蛯？破瘘c(diǎn)本科亦參照執(zhí)行）。此外，還可供同專業(yè)、同層次的其他教育形式的教學(xué)機(jī)構(gòu)參考。
上述教學(xué)方案自一九九二學(xué)年開始實(shí)施（現(xiàn)有年級可據(jù)此進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整），請各有關(guān)院校（系），根據(jù)以上方案，從本地區(qū)、本行業(yè)、本部門改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才要求的實(shí)際需要出發(fā)，結(jié)合教學(xué)條件，擬定具體的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。報(bào)司法部教育司備案。
附件：
一、 《法學(xué)專業(yè)函授?？茖W(xué)時(shí)制教學(xué)方案》
二、 關(guān)于《法學(xué)專業(yè)函授專科學(xué)時(shí)制教學(xué)方案》的說明
三、 《法學(xué)專業(yè)函授?？破瘘c(diǎn)本科學(xué)時(shí)制教學(xué)方案》
四、 關(guān)于《法學(xué)專業(yè)函授專科起點(diǎn)本科學(xué)時(shí)制教學(xué)方案》的說明
附件一
法學(xué)專業(yè)函授?？茖W(xué)時(shí)制教學(xué)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和民主與法制建設(shè)需要、又紅又專、大學(xué)?？茖哟蔚膽?yīng)用型法律專門人才。
具體要求：
1．堅(jiān)持黨的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是，具有一定的馬列主義理論水平，維護(hù)憲法和法律，具有社會主義道德品質(zhì)和共產(chǎn)主義理想，為建設(shè)有中國特色的社會主義努力工作。
2．掌握馬克思主義法學(xué)的基本理論和基本知識，熟悉黨和國家有關(guān)政法工作的方針、政策和主要法律的基本內(nèi)容，能運(yùn)用專業(yè)知識分析、解決司法實(shí)踐中實(shí)際問題，有一定的口頭及文字表達(dá)能力。
3．身體健康，適應(yīng)政法工作需要。
二、培養(yǎng)對象、學(xué)習(xí)形式和學(xué)制
主要培養(yǎng)政法部門在職干警和社會上其它機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位中從事或準(zhǔn)備從事法制工作的在職人員。
業(yè)余學(xué)習(xí)，學(xué)制三年。
三、課程設(shè)置和學(xué)時(shí)安排
詳見附表
四、教學(xué)方針和教學(xué)過程
根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及其要求，結(jié)合函授教育的特點(diǎn)，教學(xué)工作應(yīng)注重學(xué)員對于基本理論、基本知識、和基本技能的掌握，緊密聯(lián)系司法實(shí)踐，培養(yǎng)、提高分析問題和解決問題的能力。
函授教育的教學(xué)過程包括自學(xué)、面授、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試或考查等環(huán)節(jié)，以自學(xué)為主，面授、輔導(dǎo)為輔。
自學(xué)是在教師指導(dǎo)下，依據(jù)函授教學(xué)大綱，獨(dú)立或有組織地自學(xué)教材和教學(xué)指導(dǎo)書、參考書籍，是函授教學(xué)的基本形式；面授是在學(xué)員自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師重點(diǎn)講授課程的章節(jié)體系和中心思想，闡明和講解課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)、補(bǔ)充各門課程的新成果和新材料，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員深入理解和掌握教學(xué)內(nèi)容；輔導(dǎo)是教師或輔導(dǎo)教師通過口頭和書面、集體和個(gè)別的方式，回答函授生自學(xué)中提出的疑難問題；作業(yè)是考查函授生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的主要依據(jù)，學(xué)員必須認(rèn)真做好作業(yè)，只有交齊階段作業(yè)并且成績及格的函授生，才有資格參加考試。
五、考核
教學(xué)計(jì)劃中的課程，都要進(jìn)行考核。考核分為考試、考查兩種，每學(xué)期考試課為三門左右，某些主干課程應(yīng)參加司法部成人高等教育統(tǒng)一考試?？疾橹饕ㄟ^平時(shí)作業(yè)、討論和測驗(yàn)等形式進(jìn)行，成績按及格或不及格評定。
六、時(shí)間分配
一學(xué)年按42周安排。學(xué)員每周自學(xué)、討論或接受輔導(dǎo)的時(shí)間不得少于42小時(shí)（每天基本學(xué)習(xí)時(shí)間3小時(shí)，占用兩個(gè)半天工作時(shí)間，各增加3小時(shí)）。期末復(fù)習(xí)考試時(shí)間，不計(jì)入課程安排時(shí)間內(nèi)，由學(xué)校依據(jù)具體情況確定。
附表：
法學(xué)專業(yè)函授專科學(xué)時(shí)制教學(xué)計(jì)劃表
